Die Angewandte lädt zum Festakt am Freitag, 18. Mai 2018 um 11 Uhr
Einladung zum
FESTAKT 150 JAHRE UNIVERSITÄT FÜR ANGEWANDTE KUNST WIEN
Programm:
– Uraufführung einer Fanfare für die Angewandte: „Sound Call“ von Johannes Kretz, Komponist und Leiter des Instituts für Komposition, Elektroakustik und TonmeisterInnen-Ausbildung
der Universität für Musik und darstellende Kunst Wien (mdw), durch ein Blechbläserensemble der mdw: Martin Schusser, Trompete / Christina Eberl, Trompete / Oliver Molner, Horn /
Matthias Reindl, Posaune / Gabriel Bramböck, Tuba unter der Leitung von Leonhard Paul, Joseph Haydn-Institut für Kammermusik, Alte Musik und Neue Musik
– Film „150 Jahre Angewandte“, Ethan Vincent, Exile Productions
– Begrüssung durch Rektor Gerald Bast
– Einspielung eines Videos von Martha C. Nussbaum, Philosophin, University of Chicago, USA , Videoeinspielung Chicago VideoOne / Schnitt: Wolfgang Neipl, Angewandte
– Moderiertes Gespräch mit Thomas Jakoubek, Vorsitzender des Universitätsrats der Angewandten und Ruth Mateus-Berr, Senatsvorsitzende der Angewandten
– Lecture „Material Ecology“ von Neri Oxman, Architektin, Designerin, Erfinderin & Professorin, Media Arts and Sciences, Media Lab, Massachusetts Institute of Technology, Cambridge, USA
– Grussbotschaften von Hans-Peter Weiss, Geschäftsführer Bundesimmobiliengesellschaft, Andreas Mailath-Pokorny, Stadt für Kultur, Wissenschaft und Sport, Heinz Faßmann, Bundesminister für Bildung, Wissenschaft und Forschung, Alexander Van der Bellen, Bundespräsident
Durch das Programm führt die Journalistin und Autorin Clarissa Stadler.
Zeit: Freitag, 18 Mai 2018 um 11 Uhr
Ort: Universität für angewandte Kunst Wien, Erweiterungsgebäude, 3., Vordere Zollamtsstrasse 7
http://www.boekwe.at/wp-content/uploads/2017/05/Boekwe.png00Wolfgang Weinlichhttp://www.boekwe.at/wp-content/uploads/2017/05/Boekwe.pngWolfgang Weinlich2018-04-27 22:07:222018-04-27 22:07:22Terminaviso: FESTAKT 150 JAHRE UNIVERSITÄT FÜR ANGEWANDTE KUNST WIEN
für den Kurs „Stadt- und Landschaftsfotografie“ von Sonntag, 24.März bis Mittwoch 28.März im Rahmen des Osterseminars 2018 des österr. Kunsterzieherverbandes (BÖKWE) gibt es noch freie Plätze,
Kursleiter ist Reinhard Podolsky, professioneller Fotograf und Geschäftsführer der Werbeagentur „mediadesign Podolsky & Partner“ in 3730 Burgschleinitz, welche mehrfach mit dem „Hahn“- Österreichs größtem Werbepreis ausgezeichnet wurde. >Siehe auch www.mediadesign.at und www.landinsicht.at.
Der Workshop ist eine Einführung in die Hochkontrast – Fotografie und thematisiert die nahe Grenzlandschaft zwischen Österreich und Tschechien.
Der Kurs beginnt am 24.3. um 9:00 Uhr im großen Saal des Spolkovy Dum in Slavonice. Die Seminargebühr für 3 1/2 Tage beträgt 150,-Euro.
Bei Interesse bitten wir um rasche Anmeldung (T. 0699/ 192 00 838 oder e.malota@gmx.at).
Seit Einführung der neuen Reifeprüfung fordert der BÖKWE einen angemessenen Stellenwert der fachspezifischen bildnerischen Praxis in der Reifeprüfung. Es ist die bildnerische Praxis, das praxisnahe Handeln, begleitet von einer differenzierten Reflexion und Dokumentation, die Hauptaugenmerk und Erfahrungsschatz des Faches sind, die unserer Meinung zufolge zu wenig in der Matura abgebildet sind.
Wie seit langem gefordert wurden von Seiten des Ministeriums die ursprünglich 21 Themenbereichen auf 18 und dann letztlich auf 14-16 Themenbereiche reduziert (2-3 Themengebiete pro Wochenstunde, kann autonom festgelegt werden), was wir sehr begrüßen. Dies bedeutet eine späte, aber wünschenswerte und vorschauende ? Entscheidung.
Reflexion in Bezug auf die Mappe: Es ist begrüßenswert, wenn die Mappe gezeigt werden kann (Anm.: und natürlich nicht nochmals beurteilt werden darf!)
Auch der Leitfaden beinhaltet
„a) eine Reproduktionsleistung (fachspezifische Sachverhalte wiedergeben und darstellen, Art des Materials bestimmen, Informationen aus Material entnehmen, Fachtermini verwenden, Arbeitstechniken anwenden etc.) b) eine Transferleistung (Zusammenhänge erklären, Sachverhalte verknüpfen und einordnen, Materialien analysieren, Sach- und Werturteile unterscheiden) c) und eine Leistung im Bereich von Reflexion und Problemlösung (Sachverhalte und Probleme erörtern, Hypothesen entwickeln, eigene Urteilsbildung reflektieren)“
In Bildnerischer Erziehung werden diese Kompetenzen ergänzt durch
„d) Erfahrungen aus der eigenen bildnerischen Praxis (Ergebnisse und Arbeitsprozesse reflektieren und in Beziehung zu kunstspezifischen Sachverhalten oder alltagsästhetischen Gestaltungsaufgaben stellen).“
Die Vorbereitungszeit könnte als Arbeitszeit für bildnerische Aufgabenstellungen/Skizzen genutzt werden: siehe §30 RPVO (4):
„Zur Vorbereitung auf jede mündliche Teilprüfung ist eine im Hinblick auf das Prüfungsgebiet und die Aufgabenstellung angemessene Frist von mindestens 20 Minuten, in den Prüfungsgebieten „Lebende Fremdsprache (achtjährig)“, „Lebende Fremdsprache (sechsjährig)“, „Lebende Fremdsprache (vierjährig)“, „Lebende Fremdsprache (dreijährig)“ und „Wahlpflichtgegenstand Lebende Fremdsprache“ jedoch mindestens 15 Minuten, einzuräumen.“
Vorwissenschaftliche Arbeit (VWA) in Bildnerischer Erziehung:
Wir begrüßen die Annäherung der künstlerischen Praxis an die Theorie – die Verankerung von bildnerischer Praxis in der VWA – bei gleichzeitige Reduktion des Theorieteils
Hier ein Beispiel für eine entsprechend praxisnahe VWA:
„Eine praktische Ausführung eines Architekturmodells, das mit einem Text von 15.000 Zeichen über Lösungsmodelle zu architektonischen Problemen gekoppelt ist“. Woher kommt das Zitat – das könnte man noch mehr anführen, finde ich interessant! ?
2.) NOST
Die Semestrierung wurde durch die Lehrpläne festgelegt, siehe
Es ist möglich diese bis Schuljahr 2021 zu verschieben!
Die Bereiche und Kompetenzen sind semesterweise angelegt und müssen bei einem drohenden Nicht genügend in Websokrates ausgewählt werden. Es tut sich die Frage auf, ob die Themenbereiche mit der Semestrierung kompatibel sind? Grundsätzlich variiert das von Schulstandort zu Schulstandort, da jede Fachkonferenz ihre Themenbereiche beschließen kann.
Aktuell gibt es leider noch wenig Erfahrungswerte, wann welche Themenbereiche am sinnvollsten einzupassen sind.
3.) Aufruf zu Rückmeldungen (Meinungen, Erfahrung(en), Statements)
http://www.boekwe.at/wp-content/uploads/2017/05/Boekwe.png00Wolfgang Weinlichhttp://www.boekwe.at/wp-content/uploads/2017/05/Boekwe.pngWolfgang Weinlich2018-02-01 08:47:552018-02-01 08:48:10Überlegungen zu Reifeprüfung und NOST (Neue Oberstufe)
Es konnte leider nichts gefunden werden
Entschuldigung, aber kein Eintrag erfüllt Deine Suchkriterien
Terminaviso: FESTAKT 150 JAHRE UNIVERSITÄT FÜR ANGEWANDTE KUNST WIEN
/in Allgemein /von Wolfgang WeinlichDie Angewandte lädt zum Festakt am Freitag, 18. Mai 2018 um 11 Uhr
Einladung zum
FESTAKT 150 JAHRE UNIVERSITÄT FÜR ANGEWANDTE KUNST WIEN
Programm:
– Uraufführung einer Fanfare für die Angewandte: „Sound Call“ von Johannes Kretz, Komponist und Leiter des Instituts für Komposition, Elektroakustik und TonmeisterInnen-Ausbildung
der Universität für Musik und darstellende Kunst Wien (mdw), durch ein Blechbläserensemble der mdw: Martin Schusser, Trompete / Christina Eberl, Trompete / Oliver Molner, Horn /
Matthias Reindl, Posaune / Gabriel Bramböck, Tuba unter der Leitung von Leonhard Paul, Joseph Haydn-Institut für Kammermusik, Alte Musik und Neue Musik
– Film „150 Jahre Angewandte“, Ethan Vincent, Exile Productions
– Begrüssung durch Rektor Gerald Bast
– Einspielung eines Videos von Martha C. Nussbaum, Philosophin, University of Chicago, USA , Videoeinspielung Chicago VideoOne / Schnitt: Wolfgang Neipl, Angewandte
– Moderiertes Gespräch mit Thomas Jakoubek, Vorsitzender des Universitätsrats der Angewandten und Ruth Mateus-Berr, Senatsvorsitzende der Angewandten
– Lecture „Material Ecology“ von Neri Oxman, Architektin, Designerin, Erfinderin & Professorin, Media Arts and Sciences, Media Lab, Massachusetts Institute of Technology, Cambridge, USA
– Grussbotschaften von Hans-Peter Weiss, Geschäftsführer Bundesimmobiliengesellschaft, Andreas Mailath-Pokorny, Stadt für Kultur, Wissenschaft und Sport, Heinz Faßmann, Bundesminister für Bildung, Wissenschaft und Forschung, Alexander Van der Bellen, Bundespräsident
Durch das Programm führt die Journalistin und Autorin Clarissa Stadler.
Zeit: Freitag, 18 Mai 2018 um 11 Uhr
Ort: Universität für angewandte Kunst Wien, Erweiterungsgebäude, 3., Vordere Zollamtsstrasse 7
Osterseminar – Freie Plätze!
/in Allgemein /von Wolfgang WeinlichLiebe BÖKWE – Mitglieder,
für den Kurs „Stadt- und Landschaftsfotografie“ von Sonntag, 24.März bis Mittwoch 28.März im Rahmen des Osterseminars 2018 des österr. Kunsterzieherverbandes (BÖKWE) gibt es noch freie Plätze,
Kursleiter ist Reinhard Podolsky, professioneller Fotograf und Geschäftsführer der Werbeagentur „mediadesign Podolsky & Partner“ in 3730 Burgschleinitz, welche mehrfach mit dem „Hahn“- Österreichs größtem Werbepreis ausgezeichnet wurde. >Siehe auch www.mediadesign.at und www.landinsicht.at.
Der Workshop ist eine Einführung in die Hochkontrast – Fotografie und thematisiert die nahe Grenzlandschaft zwischen Österreich und Tschechien.
Der Kurs beginnt am 24.3. um 9:00 Uhr im großen Saal des Spolkovy Dum in Slavonice. Die Seminargebühr für 3 1/2 Tage beträgt 150,-Euro.
Bei Interesse bitten wir um rasche Anmeldung (T. 0699/ 192 00 838 oder e.malota@gmx.at).
Programm Stadt- u Landschaftsfotografie HDR 2018Überlegungen zu Reifeprüfung und NOST (Neue Oberstufe)
/in Allgemein /von Wolfgang Weinlich1.) Themenbereiche und Praxis und Mappe
Seit Einführung der neuen Reifeprüfung fordert der BÖKWE einen angemessenen Stellenwert der fachspezifischen bildnerischen Praxis in der Reifeprüfung. Es ist die bildnerische Praxis, das praxisnahe Handeln, begleitet von einer differenzierten Reflexion und Dokumentation, die Hauptaugenmerk und Erfahrungsschatz des Faches sind, die unserer Meinung zufolge zu wenig in der Matura abgebildet sind.
Wie seit langem gefordert wurden von Seiten des Ministeriums die ursprünglich 21 Themenbereichen auf 18 und dann letztlich auf 14-16 Themenbereiche reduziert (2-3 Themengebiete pro Wochenstunde, kann autonom festgelegt werden), was wir sehr begrüßen. Dies bedeutet eine späte, aber wünschenswerte und vorschauende ? Entscheidung.
Auch der Leitfaden beinhaltet
„a) eine Reproduktionsleistung (fachspezifische Sachverhalte wiedergeben und darstellen, Art des Materials bestimmen, Informationen aus Material entnehmen, Fachtermini verwenden, Arbeitstechniken anwenden etc.) b) eine Transferleistung (Zusammenhänge erklären, Sachverhalte verknüpfen und einordnen, Materialien analysieren, Sach- und Werturteile unterscheiden) c) und eine Leistung im Bereich von Reflexion und Problemlösung (Sachverhalte und Probleme erörtern, Hypothesen entwickeln, eigene Urteilsbildung reflektieren)“
In Bildnerischer Erziehung werden diese Kompetenzen ergänzt durch
„d) Erfahrungen aus der eigenen bildnerischen Praxis (Ergebnisse und Arbeitsprozesse reflektieren und in Beziehung zu kunstspezifischen Sachverhalten oder alltagsästhetischen Gestaltungsaufgaben stellen).“
„Zur Vorbereitung auf jede mündliche Teilprüfung ist eine im Hinblick auf das Prüfungsgebiet und die Aufgabenstellung angemessene Frist von mindestens 20 Minuten, in den Prüfungsgebieten „Lebende Fremdsprache (achtjährig)“, „Lebende Fremdsprache (sechsjährig)“, „Lebende Fremdsprache (vierjährig)“, „Lebende Fremdsprache (dreijährig)“ und „Wahlpflichtgegenstand Lebende Fremdsprache“ jedoch mindestens 15 Minuten, einzuräumen.“
Wir begrüßen die Annäherung der künstlerischen Praxis an die Theorie – die Verankerung von bildnerischer Praxis in der VWA – bei gleichzeitige Reduktion des Theorieteils
Hier ein Beispiel für eine entsprechend praxisnahe VWA:
„Eine praktische Ausführung eines Architekturmodells, das mit einem Text von 15.000 Zeichen über Lösungsmodelle zu architektonischen Problemen gekoppelt ist“. Woher kommt das Zitat – das könnte man noch mehr anführen, finde ich interessant! ?
2.) NOST
Die Semestrierung wurde durch die Lehrpläne festgelegt, siehe
https://www.bmb.gv.at/schulen/unterricht/ba/nost/sokrates_anleitung.pdf?63ie4g
Es ist möglich diese bis Schuljahr 2021 zu verschieben!
Die Bereiche und Kompetenzen sind semesterweise angelegt und müssen bei einem drohenden Nicht genügend in Websokrates ausgewählt werden. Es tut sich die Frage auf, ob die Themenbereiche mit der Semestrierung kompatibel sind? Grundsätzlich variiert das von Schulstandort zu Schulstandort, da jede Fachkonferenz ihre Themenbereiche beschließen kann.
Aktuell gibt es leider noch wenig Erfahrungswerte, wann welche Themenbereiche am sinnvollsten einzupassen sind.
3.) Aufruf zu Rückmeldungen (Meinungen, Erfahrung(en), Statements)